Page 60 - 882176_OS lifting BB+ cz2

• Podział na sylaby nazw obrazków, które rozpoczynają się głoską d.
Obrazki przedmiotów/zwierząt/roślin, których nazwy rozpoczynają się głoską d.
• Dzielenie słowa dom na głoski.
• Podawanie przykładów słów rozpoczynających się głoską d (deska, domino, drabina…),
mających ją w środku (buda, kreda, lody…). Nie podajemy słów kończących się głoską d, bo
często zamiast d słyszymy t.
− Z ilu głosek składa się słowo dom?
• Zabawa ruchowa połączona z czytaniem – Co to za wyraz?
Tamburyn, kartoniki z wyrazami.
Dzieci poruszają się po sali odpowiednio do dźwięków tamburynu. Podczas przerwy w grze
odczytują wyraz umieszczony na kartoniku trzymanym przez N.
Przykładowe wyrazy: dom, dama, Ida, Adam, tama, tata, mama, data…
• Budowanie schematu słowa dom.
Białe nakrywki.

• Utworzenie słowa Darek ze wskazanych głosek z nazw obrazków.
Obrazki: droga, sowa, kret, ogórek, lalka
(1) (4) (2) (5) (4)
• Podanie otrzymanego imienia.
• Analiza i synteza słuchowa imienia Darek.
Białe nakrywki.

• Dzielenie imienia Darek na sylaby, na głoski; budowanie jego schematu.
• Pokaz litery d: małej i wielkiej, drukowanej i pisanej.
Litery: d, D.
• Umieszczanie kartoników z literami: d, D, a, e, o, m, pod schematami słów dom, Darek.
Kartoniki z literami: d, D, a, e, o, m.
• Odczytanie wyrazu dom.
• Odkrywam siebie. Przygotowanie do czytania, pisania, liczenia, s. 11.
• Pokaz litery d, D drukowanej.
• Odczytanie wyrazu z N. Odszukanie na ostatniej karcie takiego samego wyrazu. Wycięcie
go i przyklejenie na nim. Pokolorowanie rysunku.
• Ozdobienie liter d, D.
• Odszukanie wśród podanych wyrazów wyrazu dom. Podkreślenie go. Policzenie podkre-
ślonych wyrazów.
• Odkrywam siebie. Litery i liczby, s. 13.
• Odczytanie wyrazu z N. Odszukanie na końcu kart kartoników z literami tworzącymi wyraz
dom. Wycięcie ich, ułożenie z nich wyrazu, a potem przyklejenie w okienkach. Pokoloro-
wanie rysunku.
• Odczytanie sylab.
• Odczytanie sylab i wyrazów.
• Pisanie liter d, D po śladach, a potem – samodzielnie.
• Odkrywam siebie. Litery i liczby, s. 14.
• Przeczytanie tekstów – nad obrazkiem i pod nim. Określanie, jak wygląda dom Idy.
• Przeczytanie sylab i wyrazów.
• Zaznaczenie w podanych wyrazach liter d, D.

58