Page 98 - 882176_OS lifting BB+ cz2

Cele operacyjne:
Dziecko:
− reaguje w odpowiedni sposób na różnice dynamiczne w piosence,
− wymienia różne źródła otrzymywania energii.
Rozwijane kompetencje kluczowe:
− w zakresie rozumienia i tworzenia informacji,
− matematyczne oraz w zakresie nauk przyrodniczych, technologii i inżynierii,
− osobiste, społeczne i w zakresie umiejętności uczenia się,
− w zakresie świadomości i ekspresji kulturalnej.

Środki dydaktyczne: piosenka Polka komputerowa, nagrania: marszowej muzyki, odgłosów
wiatru, drewniane klocki, obrazki: przedmiotów poruszanych przez wiatr i innych, urządzeń
elektrycznych, kolorowy tusz lub farby wodne, papier rysunkowy, odtwarzacz CD, kółka do
sersa, obrazki przedstawiające niszczącą siłę wiatru, kolorowe papierowe piórka, karty pracy,
cz. 2, nr 22, 23.
Przebieg dnia
I
• Zabawa Dialogi urządzeń elektrycznych.
Obrazki urządzeń elektrycznych.
• Improwizowanie dialogu urządzeń elektrycznych.
Dwoje dzieci naśladuje rozmowę wybranych przez siebie urządzeń, nie używając jednak
słów. Wcześniej mogą wylosować obrazki przedstawiające urządzenia, np. żelazko i telefon.
Telefon: Drrryyy... dr, dr, dr...
Żelazko: Ps, ps, psssssw...
Telefon: Drrrry... Połącz w pary pasujące do siebie zdjęcia.
Żelazko: Pssssssy... itd.
• Karta pracy, cz. 2, nr 22.
− Połączcie w pary pasujące do siebie zdjęcia.
− Połączcie zdjęcia w ramkach z odpowiednimi urzą-
dzeniami.
• Ćwiczenia poranne – zestaw 12 (przewodnik, cz. 2,
s. 82). Połącz zdjęcia w ramkach z odpowiednimi urządzeniami.
II
Zajęcia 1. Zabawy przy piosence Polka kompu-
terowa.
• Zabawa rozwijająca pamięć i orientację Zapamiętaj
kolejność.
Nagranie marszowej muzyki, odtwarzacz CD.
Dzieci poruszają się po sali przy dźwiękach marszo-
wej muzyki. Podczas przerw w grze wykonują umó- 22 rozwój mowy, wiedza ogólna, przyporządkowywanie
wione czynności, zwracając uwagę na zachowanie
ich właściwej kolejności, np. pierwsza przerwa – zatrzymują się, klaszczą w dłonie; druga
– przykucają, uderzają rękami o podłogę; trzecia – podskakują w górę obunóż w miejscu;
czwarta – obracają się podskokami wokół własnej osi.

96