Page 122 - 882440_OS lifting BB+ cz3

Luty, tydzień 3 Chciałbym być matematykiem
Dzień 1 Liczymy gwiazdki

Przykładowy zapis w dzienniku i punkty z obszarów podstawy programowej

I. Kolorowanie na każdym sznurze po osiem korali na taki sam kolor, jaki IV 8, IV 15
mają nitki, na które są one nawleczone.
Zabawy swobodne w wybranych kącikach (5-latki). I 6
Ćwiczenia analizy i syntezy słuchowej – Tyle głosek, ile uderzeń (6-latki). IV 2
Ćwiczenia poranne – zestaw 21. I 5
II. 1. Zabawy gwiazdkami. Cel: rozwijanie umiejętności liczenia. IV 15
Zabawa ruchowa z elementem podskoku – Słuchaj, skacz. I 5
2. Zabawy i ćwiczenia z literą p. Cel: zapoznanie z literą p: małą i wielką, IV 2, IV 4
drukowaną (5-latki) i pisaną (6-latki).
Zabawy na świeżym powietrzu: zabawa ruchowa z elementem rów- I 5
nowagi – Idź po ścieżce i klaszcz; zabawa ruchowa z elementem rzutu.
III. Porównywanie wysokości dzieci. IV 13
Porównywanie wysokości dzieci przedstawionych na zdjęciach. IV 8, IV 13
Stosowanie słów: takiej samej wysokości, wyższe, niższe.
Rysowanie drogi chłopca do kolegi, bez odrywania kredki od kartki.
Zabawa orientacyjno-porządkowa Wysoki – niski. I 5
Nazywanie tego, co jest przedstawione na zdjęciach. Dzielenie nazw IV 2, IV 8, IV 15
zdjęć na sylaby. Łączenie liniami zdjęć, których nazwy mają tyle samo
głosek. Rysowanie szlaczków po śladach.
Cele główne:
− rozwijanie umiejętności liczenia,
− zapoznanie z literą p: małą i wielką, drukowaną,
− zapoznanie z literą p: małą i wielką, drukowaną i pisaną.
Cele operacyjne:
Dziecko:
− liczy w zakresie ośmiu,
− rozpoznaje i nazywa literę p: małą i wielką, drukowaną,
− rozpoznaje i nazywa literę p: małą i wielką, drukowaną i pisaną.

Rozwijane kompetencje kluczowe:
− w zakresie rozumienia i tworzenia informacji,
− matematyczne oraz kompetencje w zakresie nauk przyrodniczych, technologii i inżynierii,
− osobiste, społeczne i w zakresie umiejętności uczenia się.

Środki dydaktyczne: kartki z bloku technicznego z narysowanymi konturami ośmiu gwiazdek
(dla każdego dziecka), nożyczki, klej, puszka, papierowe gwiazdki, guziki, obrazki przedmiotów,
których nazwy składają się z trzech, czterech, pięciu, sześciu głosek, bębenek, tamburyn, albumy,
książki, czasopisma o kosmosie, miarka, kartka, flamaster, litery, białe nakrywki, karty pracy,
cz. 3, nr 18, 19, 21, Przygotowanie..., s. 32, Litery i liczby, s. 55, 56, 57.

120