Page 123 - 882440_OS lifting BB+ cz3

Przebieg dnia
I
• Karta pracy, cz. 3, nr 18.
− Na każdym sznurze pokolorujcie osiem korali na taki Na każdym sznurze pokoloruj osiem korali na taki sam kolor, jaki ma nitka,
na którą są nawleczone.
sam kolor, jaki ma nitka, na którą są nawleczone.
• Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
• Ćwiczenia analizy i syntezy słuchowej Tyle głosek,
ile uderzeń.
Obrazki przedmiotów, których nazwy składają się
z trzech, czterech, pięciu, sześciu głosek, bębenek.
N. rozkłada przed dziećmi obrazki. Uderza w bębenek
określoną liczbę razy. Dzieci liczą uderzenia i odszu-
kują wśród obrazków te, których nazwy składają się
z takiej samej liczby głosek jak liczba uderzeń. (Dzieci
mogą również podawać swoje słowa, które składają
się z takiej liczby głosek).
• Ćwiczenia poranne – zestaw 21.
Tamburyn.
• Zabawa na powitanie Witamy się różnymi częściami 18 przeliczanie, sprawność manualna
ciała.
Dzieci poruszają się w rytmie wystukiwanym na
tamburynie. Podczas przerwy w grze N. mówi, jakimi częściami ciała będą witały się dzieci,
np.: Witamy się łokciami. Witamy się kolanami. Witamy się stopami. Dzieci dotykają się tymi
częściami ciała.
• Ćwiczenie ramion Prasujemy strój na bal.
Dzieci naśladują prasowanie żelazkiem, naprzemiennie: prawą ręką, lewą ręką.
• Ćwiczenie dużych grup mięśniowych Zakładamy stroje balowe.
Dzieci naśladują wkładanie elementów balowych strojów, o których mówi N.
• Ćwiczenie tułowia Prosimy do tańca.
Spacerują po sali, kłaniają się osobom, które chciałyby zaprosić do tańca.
• Ćwiczenie pamięci ruchowej Przeglądamy się w lustrze.
Dzieci ustawiają się w parach. Jedno dziecko pokazuje ruchy, drugie je naśladuje.
• Ćwiczenia nóg Idziemy na bal.
Dzieci maszerują po obwodzie koła. Naśladują sposób poruszania się postaci, za którą
przebrało się dane dziecko.
II
Zajęcia 1. Zabawy gwiazdkami.
• Przygotowywanie materiałów do ćwiczeń.
Kartki z bloku technicznego z narysowanymi konturami ośmiu gwiazdek, nożyczki.
Dzieci dostają kartki z bloku technicznego z narysowanymi konturami ośmiu gwiazdek.
Wycinają je, sprzątają miejsce pracy i siadają w kole ze swoimi gwiazdkami.
• Zabawa Posłuchaj i policz.
Puszka, guziki, papierowe gwiazdki.
N. odwraca się tyłem do dzieci i wrzuca do puszki określoną liczbę guzików. Dzieci liczą po
cichu wpadające kolejno guziki i układają przed sobą tyle samo gwiazdek. W celu spraw-
dzenia, N. wysypuje z puszki guziki, a dzieci je liczą.

121