Page 83 - 882440_OS lifting BB+ cz3

Zajęcia 2. Ćwiczenia gimnastyczne – zestaw 10 (przewodnik, cz. 3, s. 63).

Zabawy na świeżym powietrzu
• Zabawa ruchowa Sople lodu.
Dzieci poruszają się swobodnie po wyznaczonym miejscu ogrodu przedszkolnego przy
dźwiękach tamburynu. Wybrane dziecko jest mrozem. Przez dotknięcie ręką zmienia swo-
ich kolegów i swoje koleżanki w sople lodu. Dotknięte dzieci zatrzymują się i pozostają do
końca zabawy w pozycji na baczność. Zabawę powtarzamy kilka razy, ze zmianą dziecka
w roli mrozu.
• Zabawa ruchowa Płatki śniegu.
Trójkąt.
Dzieci maszerują po wyznaczonym miejscu ogrodu przedszkolnego. Dźwięk trójkąta jest dla
nich sygnałem, że zaczął padać śnieg. Dzieci rozkładają ręce i obracają się dookoła własnej
osi, naśladując wirowanie płatków śniegu, a następnie ich wolne opadanie na ziemię.
III
• Karta pracy, cz. 3, nr 5.
− Wskażcie obrazek przedstawiający dobrze przygo-
Popatrz na obrazki. Który z nich przedstawia prawidłowe nakrycie stołu do posiłku?
towane nakrycie stołu do posiłku. Wskaż odpowiedni obrazek.
− Połączcie liniami zdjęcia, których nazwy się rymują.
• Zabawa ruchowa Podziel słowa na sylaby lub na głoski.
Tamburyn.
Dzieci poruszają się po sali, odpowiednio do dźwię-
ków tamburynu. Podczas przerwy w grze zatrzymują
się. N. podaje nazwę, którą muszą podzielić na głoski
lub na sylaby, podskakując przy tym (np. kubek, wi- Połącz liniami zdjęcia, których nazwy się rymują.
delec, obrusy, talerze, waza, stoły).
• Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
• Podział na głoski nazw obrazków.
Obrazki przygotowane przez N.
Dzieci losują obrazki i dzielą ich nazwy na głoski.

wiedza ogólna, percepcja słuchowa, percepcja wzrokowa 5

81