Page 172 - 882518_OS lifting BB+ cz4

zatrzymało, rzuca do niego maskotkę, mówiąc sylabę, a dziecko dopowiada pozostałe sylaby,
tworząc słowo, np.: sza – fa, san – ki, mas – ka, las – ka, kas – ki, sza – rak, la – sy, stud – nia, se – rek.

Zabawy na świeżym powietrzu
• Zabawa badawcza – Z której strony wieje wiatr?
Paski bibuły.
Dzieci spacerują po wyznaczonym miejscu ogrodu przedszkolnego, trzymając w wyciągnię-
tych rękach paski bibuły. Patrzą, w którą stronę wiatr porusza bibułą. Określają kierunek
wiatru.
• Zabawa ruchowa Gęsty las – rzadki las.
Na hasło Gęsty las, wszystkie dzieci skupiają się wokół N., a na hasło Rzadki las, rozbiegają się
po ogrodzie przedszkolnym i biegają w podskokach do chwili, gdy usłyszą hasło Gęsty las itd.
III
Zabawa orientacyjno-porządkowa Sadzimy kwiaty.
Tamburyn.
Dzieci spacerują po dywanie (ogrodzie) przy dźwiękach tamburynu. Podczas przerwy w grze
naśladują: grabienie ścieżek, wykopywanie dołków na kwiaty, sadzenie kwiatów, wyciąganie
wody ze studni, przelewanie wody z wiadra do konewki, podlewanie.
• Układanie przez dzieci rymów do podanych słów związanych z odpadami i elementami
środowiska naturalnego, np. śmieci – dzieci, puszki – okruszki, butelki – karmelki, szkło – zło,
woda – uroda, kwiatki – bratki, drzewka – marchewka, rzeczka – książeczka.
• Wykonywanie pracy plastycznej Wesoła wilga.
Wyprawka, karta 20, nożyczki, kredki, klej, czarna bibuła.
• Wycinanie z karty rysunku wilgi.
• Kolorowanie go kredkami w odpowiednich kolorach.
• Odwrócenie obrazka wilgi na drugą stronę. Przyklejanie kulek z czarnej bibuły na skrzydłach
i ogonie.
• Nacinanie rysunku w zaznaczonych miejscach. Składanie wilgi według instrukcji. Sklejanie
głowy.
Propozycja dodatkowych działań, opisanych na karcie wyprawki.

170