Page 175 - 882518_OS lifting BB+ cz4

• Zabawa Nazwy na określoną głoskę.
Kartki, kredki.
Dzieci rysują przedmioty, rośliny, zwierzęta, których nazwy rozpoczynają się taką samą
głoską jak ich imiona.
• Zabawa Szukamy swoich imion.
Kartoniki z imionami dzieci.
N. rozkłada na podłodze (dywanie) kartoniki z imionami dzieci. Dzieci kolejno wyszukują
kartoniki ze swoimi imionami.
• Układanie imion bez wzoru.
Litery drukowane – małe i wielkie, klej.
N. przygotowuje litery drukowane – małe i wielkie. Dzieci odwracają kartoniki z imionami
i z drugiej ich strony układają i przyklejają litery tworzące ich imiona. Potem, po sprawdzeniu,
odkładają kartoniki z imionami do indywidualnych półek.
• Zabawa orientacyjno-porządkowa Z domu do domu.
Kolorowe szarfy.
Dzieci rozkładają na podłodze kolorowe szarfy. Są to ich domy. Na hasło Z domu, poruszają
się pomiędzy szarfami, na hasło Do domu, jak najszybciej muszą odnaleźć swój dom.
Zajęcia 2. Zabawy i ćwiczenia z literą h.
• Oglądanie haka.
Hak.
• Omawianie jego wyglądu i zastosowania.
• Analiza i synteza słuchowa słowa hak.
• Dzielenie słowa hak na sylaby.
− Co słyszycie na początku słowa hak?
• Podział na sylaby nazw obrazków, które rozpoczynają się głoską h.
Obrazki przedmiotów/zwierząt/roślin, których nazwy rozpoczynają się głoską h.
• Dzielenie słowa hak na głoski.
• Podawanie przykładów słów rozpoczynających się głoską h (hulajnoga, hamak, homar...),
mających ją w środku (echo, rachunek, marchewka...) oraz na końcu (dach, groch, pech...).
− Z ilu głosek składa się słowo hak?
• Zabawa ruchowo-naśladowcza Hak.
Kartoniki z liczbami.
Gdy N. pokaże kartonik z liczbą 1, dzieci będą naśladować powolne poruszanie się wpra-
wionego w ruch haka; gdy pokaże kartonik z liczbą 3, będą naśladować szybkie poruszanie
się wprawionego w ruch haka; gdy z liczbą 5 lub 7 – wszystkie ustawią się w rzędzie i będą
stały w bezruchu.
• Budowanie schematu słowa hak.
Białe nakrywki.

• Podawanie imion rozpoczynających się głoską h (Hania, Hela, Heniek, Hubert).
• Analiza i synteza słuchowa imienia Hubert.
Białe nakrywki.
• Dzielenie imienia na sylaby, na głoski; budowanie jego schematu.

• Pokaz litery h: małej i wielkiej, drukowanej i pisanej.
Litery: h, H.
(N. wyjaśnia, że głosce h odpowiadają zapisy – litera h i dwuznak ch).

173