Page 36 - 882518_OS lifting BB+ cz4

• Zabawa ruchowa Raz, dwa, trzy, Baba-Jaga patrzy.
Wszystkie dzieci stoją w szeregu w jednym końcu sali. W drugim końcu znajduje się Baba-
-Jaga, odwrócona twarzą do ściany (na początku Babą-Jagą jest N., potem – chętne dziec-
ko). Baba-Jaga uderza dłonią o ścianę i wypowiada słowa: Raz, dwa, trzy, Baba-Jaga patrzy.
W tym czasie dzieci próbują zbliżyć się do niej. Gdy skończy mówić, odwraca się i wyszukuje
wzrokiem dzieci, które nie zdążyły znieruchomieć. Kto się rusza, tego Baba-Jaga odsyła na
miejsce startu, po czym znów odwraca się do ściany i wymawia zaklęcie. Ten, kto pierwszy
dojdzie do Baby-Jagi, przejmuje jej rolę w zabawie.
Zajęcia 2. Zabawy i ćwiczenia z literą u.
• Oglądanie zdjęcia (obrazka) pasieki, z widocznymi pszczołami.
Zdjęcie (obrazek) pasieki, z widocznymi pszczołami.
− Co to za miejsce?
− Jak nazywają się te małe, drewniane domki?
− Kto w nich mieszka?
− Kto jest najważniejszy w ulu?
− Dlaczego pszczoły są pożyteczne?
− Kto opiekuje się pasieką?
• Analiza i synteza słuchowa słowa ule.
• Dzielenie słowa ule na sylaby.
− Co słyszycie na początku słowa ule?
• Podział na sylaby nazw obrazków, które rozpoczynają się głoską u.
Obrazki przedmiotów/zwierząt/roślin, których nazwy rozpoczynają się głoską u.
• Dzielenie słowa ule na głoski.
• Podawanie przykładów słów rozpoczynających się głoską u (ubranie, ucho, umywalka...),
mających ją w środku (zupa, mucha, buda...).
− Z ilu głosek składa się słowo ule?
• Budowanie schematu słowa ule.
Białe nakrywki.

• Podawanie przykładów imion rozpoczynających się głoską u (Ula, Urban, Ursyn...).
• Analiza i synteza słuchowa imienia Ula.
Białe nakrywki.

• Dzielenie imienia na sylaby, na głoski; budowanie jego schematu.
• Pokaz litery u: małej i wielkiej, drukowanej i pisanej.
Litery u, U.
• Umieszczanie poznanych liter: u, U, a, l, e, pod schematami słów ule, Ula.
Litery: u, U, a, l, e.
• Odczytywanie wyrazów ule, Ula.
• Układanie liter u z kawałka sznurka.
Kawałki sznurka dla każdego dziecka, nagranie spokojnej melodii, odtwarzacz CD.
Dzieci, przy nagraniu spokojnej melodii, układają na podłodze literę u ze sznurka.
• Odkrywam siebie. Przygotowanie do czytania, pisania, liczenia, s. 36.
• Pokaz litery u, U drukowanej.
• Odczytanie wyrazu z N. Odszukanie na ostatniej karcie takiego samego wyrazu. Wycięcie
go i przyklejenie na nim. Pokolorowanie rysunku.
• Ozdabianie liter u, U.
34