Page 48 - 882518_OS lifting BB+ cz4
P. 48

niem na kolorowych karteczkach imion występujących dzieci, przyklejaniem karteczek na
            afiszu, wykonaniem dookoła kolorowej ramki z elementów wyciętych z kolorowego papieru.
            N. pomaga redagować tekst zaproponowany przez dzieci. Potem go pisze.
            • Wspólne ocenianie powstałej pracy, podkreślanie zaangażowania wszystkich dzieci. Umiesz-
            czenie afisza w widocznym miejscu, w holu przedszkolnym lub w szatni.

             Zabawy na świeżym powietrzu
            • Zabawa ruchowa rozwijająca wyobraźnię przestrzenną – Naśladujemy ruchy.
            Tamburyn.
            Dzieci poruszają się w rytmie tamburynu. Na przerwę w grze zatrzymują się. N. wymienia
            imię wybranej osoby, która zaczyna poruszać się w różnych kierunkach, w wymyślony przez
            siebie sposób. Pozostałe dzieci ustawiają się w rzędzie za nim i naśladują jego ruchy. Ponow-
            ny akompaniament zaprasza dzieci do poruszania się w rozsypce, zgodnie z jego rytmem.
            • Zabawa ruchowa Odszukaj swoją czwórkę.
            Tamburyn.
            Dzieci dobierają się w czteroosobowe grupy. Muszą zapamiętać kolegów ze swojej grupy.
            Podczas akompaniamentu w rytmie ćwierćnut dzieci spacerują po wyznaczonym miejscu
            ogrodu przedszkolnego. Kiedy pojawi się akompaniament punktowy do podskoków, odnaj-
            dują dzieci ze swojej grupy, podają sobie ręce i podskakują w kółeczkach. Akompaniament
            ósemkowy również oznacza ustawienie czwórkami, ale dzieci podają sobie wtedy ręce,
            tworząc szeregi, i biegają w różnych kierunkach.
                                               III
            •  Karta pracy, cz. 3, nr 42.
             − Otoczcie pętlą obrazki postacie występujące w przed-  Otocz pętlą obrazki postaci występujących w przedstawieniu baśni o królewnie
                                                           Śnieżce.
            stawieniu baśni o królewnie Śnieżce.
             − Narysujcie w pętlach tyle jabłek, ile jest kropek na
            kostkach.
            • Zabawa orientacyjno-porządkowa Maski.
            Tamburyn.
            Dzieci poruszają się swobodnie po sali przy dźwię-
            kach wystukiwanych na tamburynie. Na hasło: Maski,   Narysuj w pętlach tyle jabłek, ile jest kropek na kostkach.
            zatrzymują się i naśladują twarzą wymyślony przez
            siebie grymas.
            • Ćwiczenia słuchowe na podstawie wiersza Marcina
            Brykczyńskiego Bajka-zgadywajka.
          •  Podawanie występujących w nim imion bohaterów
            znanych baśni.

            Gdzieś za lustrem, z drugiej strony,
            tam gdzie świat jest odwrócony,                42  klasyfikowanie, przeliczanie
            dla Alicji małą chatkę
            zbudowali Krzyś z Puchatkiem.
            A w tej chatce, na makatce,
            Baba-Jaga siedzi w klatce,
            marząc we śnie, że za chwilkę
            Śnieżkę zje do spółki z wilkiem.
            Chociaż Śnieżka, wielka śmieszka,
            z babcią w innej bajce mieszka –
            za górami, za lasami,
          46
   43   44   45   46   47   48   49   50   51   52   53