Page 17 - 883924_Nasza bajka metodyka B+ cz1_s1-119

To jestem ja Wrzesień, tydzień 1

− Stukają o podłogę kolejnymi palcami jednej dłoni, a potem palcami drugiej dłoni.
− Naśladują grę na pianinie.
− Robią piąstki, a następnie głośno liczą na palcach (np. do dziesięciu) za N.
• Miejsca, które odwiedziliśmy – zapoznanie ze sposobem wykonania prac.
Farby, pędzle, kartki.
N. wręcza dzieciom farby, pędzle i kartki. Prosi, aby namalowały sytuacje z wakacji, z miejsc,
które odwiedziły. Zwraca uwagę na zapełnianie całej powierzchni kartki, odpowiedni do-
bór kolorów i zachowanie proporcji między malowanymi elementami.
• Wykonanie prac przez dzieci.
• Wskazywanie najciekawszych prac. Słuchanie wypowiedzi autorów na ich temat.
Zabawy na świeżym powietrzu
• Zapoznanie z placem zabaw i znajdującymi się na nim urządzeniami.
N. zapoznaje dzieci z regulaminem placu zabaw oraz z instrukcjami korzystania z poszcze-
gólnych urządzeń. Następnie wspólnie z dziećmi ustala sygnał lub znak informujący o po-
wrocie do przedszkola albo potrzebie natychmiastowej zbiórki.
• Lis i kury – zabawa bieżna.
Szarfa.
N. wyznacza linię startu (ogród) i linię mety (kurnik). Wybiera dziecko, które będzie lisem.
Oznacza je szarfą. Lis staje w połowie drogi między startem a metą. Na polecenie N. kury
biegną do kurnika – linii mety – a lis próbuje je złapać. Złapana kura (dotknięte dziecko)
staje się lisem. Zabawę powtarzamy kilka razy.
III
• Wspomnienia z wakacji – zapoznanie z piosenką tygodnia.
• Słuchanie piosenki Wspomnienia z wakacji (sł. i muz. Jolanta Kucharczyk).
Nagranie piosenki Wspomnienia z wakacji, odtwarzacz CD.
C a F G

1. Choć wa - ka - cje się skoń-czy - ły, cho - ciaż mi - nął wo-lny czas,
F G e a d G

ma - my ty - le wspo-mnień, ty - le pię-knych zdjęć z wcza-sów i wy - ja - zdów,
C G C

ze sło-ne-cznych miejsc. Ref.: Gdzie gó-ry wy - so - kie, je-zior sre-brnych blask, gdzie
G C E

mo - rze błę - ki - tne, pia - sek zło - tych plaż. Jest ty - le pię-knych miejsc,
F G d C G C

wa - rto zwie-dzić je i wró - cić kie - dyś tam, za rok czy za lat pięć.

15