Page 24 - 883924_Nasza bajka metodyka B+ cz1_s1-119

Wrzesień, tydzień 1 To jestem ja

III
• Utrwalenie refrenu piosenki Wspomnienia z wakacji (przewodnik, s. 15). Nauka pierwszej
zwrotki na zasadzie echa muzycznego.
Nagranie piosenki Wspomnienia z wakacji, odtwarzacz CD.
• Nowe figury – rozwijanie wyobraźni muzycznej (elementy metody Émile’a Jaques’a-Dalcroze’a).
Nagranie piosenki Wspomnienia z wakacji (wersja instrumentalna), odtwarzacz CD, szyfo-
nowa chustka (dla każdego dziecka), tamburyn.
Dzieci trzymają w dłoniach szyfonowe chustki i swobodnie maszerują w rytmie melodii
piosenki. Podczas przerwy w muzyce N. zaczyna grać na tamburynie. Dzieci, poruszając
chustkami, wykonują dowolne improwizacje ruchowe, zgodne z rytmem instrumentu.

• Lusterko – zabawa w parach.
Lusterko (jedno na parę).
Jeśli jest to możliwe, N. stara się, aby w parach było jedno dziecko 5-letnie i jedno dziecko
6-letnie.
Dzieci oglądają swoje twarze w lusterkach. Dotykają ich poszczególnych części. Opisują
w parach wygląd swojego partnera (zaczyna starsze dziecko). Dzieci pomagają sobie wza-
jemnie w określeniu koloru oczu, kształtu twarzy itp.
Karty pracy B, cz. 1, s. 5 Karty pracy B+, cz. 1, s. 5
Polecenia:
− W kolorowym polu przyklej kartonik ze swoim imieniem, przygotowany przez na-
uczyciela. Obejrzyj napisy z imionami dzieci. Odszukaj litery ze swojego imienia wśród
wyrazów z imionami dzieci. Pokoloruj je na swój ulubiony kolor.

• Mój wygląd, moje imię – podsumowanie.
Rozmowa na temat: Czego dowiedziałem/ dowiedziałam się w tym dniu w przedszkolu?
N. rozpoczyna zdania, które są kończone przez wybrane dzieci:
− Dzisiaj w przedszkolu…
− Najciekawsze było…
− Zdziwiłem/ zdziwiłam się…
− Podobało mi się…
− Nie podobało mi się…
• Zabawy dowolne w wybranym kąciku zainteresowań.
• Czynności samoobsługowe zgodne z planem dnia.

22