Page 149 - 884616_RZN metodyka AA+ cz1

Jesienny czas Październik, tydzień 3 (7)

N. pyta, jak jeszcze możemy wywołać wiatr. Dzieci podają różne propozycje, np.: przez ma-
chanie rękami, machanie kartką, dmuchanie.

Wykorzystane w zabawie paski krepiny N. odkłada na bok. Będą potrzebne do dalszego
eksperymentowania podczas zabaw w ogrodzie przedszkolnym.
Wiatr to ruch powietrza. Kiedy jest ciepło, a nadchodzi zimno, to te dwie różne masy powie-
trza, spotykając się ze sobą, powodują wiatr. Słaby wiatr wszyscy lubimy, bo w upalny dzień
może przynieść przyjemny, chłodny powiew.
• Ćwiczenia oddechowe – przenoszenie sylwet kropli deszczu na kartkę.
Kropelki deszczu wycięte z niebieskiego papieru, kartki z narysowaną chmurką, słomka do
napojów (dla każdego dziecka).
N. układa przed dziećmi kartkę z narysowaną chmurką. Na każdej chmurce umieszcza kilka
sylwet kropli deszczu. Dzieci za pomocą słomek przenoszę je na kartkę – z chmurki pada
deszcz.
• Kałuże i kropelki – zabawa orientacyjno-porządkowa (s. 135).

II część dnia
Zajęcia 1. Zestaw ćwiczeń ruchowych nr 4 (do wykorzystania według wyboru N.).
Tamburyn, pojemnik, małe piłki.
• Wprowadzenie.
N. gra na tamburynie. Dzieci maszerują po obwodzie koła. Wyjmują z pojemnika po jednej
piłce.
• W szeregu zbiórka – zabawa orientacyjno-porządkowa.
N. dzieli dzieci na dwa zespoły: dziewczynki i chłopców. Zespoły ustawiają się w szeregach
w wyznaczonych przez N. miejscach. Piłki trzymają w rękach. Przy dźwiękach tamburynu
dzieci biegają po sali. Uważają, aby nikogo nie potrącić. Podczas przerwy w grze ustawiają
się w wyznaczonych miejscach w takich samych szeregach, jak na początku zabawy. Piłki
unoszą oburącz nad głowy.
• Podążaj za piłką – zabawa z elementem czworakowania.
Każde dziecko turla delikatnie ręką swoją piłkę. Podąża za piłką na czworakach.

Dzieci poruszają się na czworakach.
• Piłka tu i tam – ćwiczenie w leżeniu na plecach.
Dzieci stoją w kole w niewielkich odległościach od siebie. Kładą się na podłodze na ple-
cach. Trzymają piłkę oburącz za głową. N. mówi rymowankę: Piłka tu, piłka tam. Piłka tu
i tam. Dzieci przenoszą rytmicznie piłkę zza głowy i układają ją na brzuchu. Ćwiczenie po-
wtarzają kilkakrotnie.
• Przenieś piłkę – ćwiczenie brzucha.
Dzieci leżą na plecach z ugiętymi nogami. Opierają stopy o podłogę. Wkładają piłkę między
kolana. Przyciągają zgięte nogi do siebie, przenosząc jednocześnie piłkę nad brzuch, po-
tem puszczają piłkę i starają się ją chwycić. Powtarzają ćwiczenie od początku.
• Na trzy – ćwiczenia z elementem podskoku.
Dzieci rytmicznie maszerują po sali w rytmie uderzeń na tamburynie. Podczas przerwy
w grze zatrzymują się. N. liczy do trzech. Na jeden – dzieci przykucają, na trzy dzieci wyko-
nują wyskok z piłeczką w górę.
• Wystukujemy rytm piłeczką – zakończenie zajęć.
Dzieci maszerują po obwodzie koła. Rytmicznie wystukują rytm swoich kroków, uderzając
piłką w dłoń. Wkładają piłki do pojemnika.

147