Page 21 - 884616_RZN metodyka AA+ cz1

Nasze przedszkole Wrzesień, tydzień 1

Dzień 3 Przedszkole bez tajemnic
Przykładowy zapis w dzienniku i punkty z obszarów podstawy programowej

I. Dzień dobry, Klapusiu – zabawa powitalna. 1.2, 1.5, 1.16
Poznajemy naszą salę – zapoznanie z nazwami kącików zainteresowań 1.3, 1.18, 2.5
oraz sposobami zabawy w nich.
Wiem, jak zbudowany jest człowiek – utrwalenie znajomości części ciała. 9.3
Przekaż woreczek – zabawa bieżna. 9.4
II. Zabawy z piosenką Nasze przedszkole. Cele: reagowanie na ustalone sy- 1.2, 8.4, 8.7,
gnały, nawiązanie relacji rówieśniczych. 9.4
Zabawy na świeżym powietrzu. 1.2, 9.2, 9.4
III. Skaczące piłki – zabawa z elementem skoku i podskoku. 9.4
Poznajemy nasze przedszkole – oglądanie zdjęć pomieszczeń przedszko- 1,2, 3.5, 3.12
la i pracowników przedszkola.
Przedszkolna kucharka i jej tajemnice – ćwiczenia oddechowe inspirowa- 1.2, 1.3, 1.6
ne zabawą w kąciku lalek.
Cele główne
• reagowanie na ustalone sygnały,
• nawiązanie relacji rówieśniczych.
Cele operacyjne
Dziecko:
• reaguje na dźwięk bębenka,
• bierze czynny udział w zabawach.
Rozwijane kompetencje kluczowe:
• w zakresie świadomości i ekspresji kulturalnej,
• osobiste, społeczne i w zakresie umiejętności uczenia się,
• w zakresie rozumienia i tworzenia informacji.

I część dnia

• Dzień dobry, Klapusiu – zabawa powitalna (s. 16).
• Poznajemy naszą salę – zapoznanie z nazwami kącików zainteresowań oraz sposoba-
mi zabawy w nich.
Nagranie melodii do zabawy w pociąg, odtwarzacz CD.
Dzieci ustawiają się w pociąg. N. zaprasza do zwiedzania sali zabaw i włącza nagranie. Po-
ciąg jedzie zgodnie z rytmem melodii do zabawy w pociąg. Zatrzymuje się przy kolejnych
kącikach zabaw. N. informuje dzieci: Uwaga, uwaga, pociąg wjechał na stację… i nie kończy
zdania. Dzieci samodzielnie wymyślają nazwę stacji, wiążąc ją np. z rodzajem znajdujących
się w tym miejscu zabawek. Następnie dzieci podają przykłady zabaw, w które mogą się
tutaj bawić.
Pociąg dojeżdża do każdej stacji co najmniej dwukrotnie.
Nagranie melodii do zabawy w pociąg N. może wykorzystywać przy każdej zabawie w po-
ciąg.

19