Page 23 - 884616_RZN metodyka AA+ cz1

Nasze przedszkole Wrzesień, tydzień 1

Zabawy na świeżym powietrzu
• Co słychać w ogrodzie? – rozpoznawanie i nazywanie odgłosów słyszanych podczas
zabawy w ogrodzie przedszkolnym.
Dzieci stoją w rozsypce. N. wyznacza teren do zabawy. Klaszcze w dłonie − dzieci rozbie-
gają się w różnych kierunkach. Na hasło Pszczółki do ula dzieci podbiegają ponownie do
N. Stają wokół niego w gromadce. W ciszy wsłuchują się w dźwięki dochodzące z ulicy i je
nazywają. Są to np. odgłosy jadących lub hamujących samochodów, śpiew ptaków, szum
wiatru.
• Zamiana – zabawa bieżna.
N. dzieli dzieci na dwie grupy, np. chłopcy i dziewczynki. Wyznacza teren do zabawy. Ze-
społy ustawiają się naprzeciwko siebie na wyznaczonych przez N. liniach. Na hasło Zamia-
na – zamieniają się miejscami. Zabawę powtarzamy kilka razy.
N. zwraca uwagę na konieczność zachowania zasad bezpieczeństwa podczas mijania się
dzieci.

III część dnia
• Skaczące piłki – zabawa z elementem skoku i podskoku (s. 12).
• Poznajemy nasze przedszkole – oglądanie zdjęć pomieszczeń przedszkola i pracowni-
ków przedszkola.
Zdjęcia przedstawiające pomieszczenia w przedszkolu i pracowników przedszkola.
N. ogląda razem z dziećmi zdjęcia różnych pomieszczeń przedszkola i pracowników przed-
szkola. Zadaniem dzieci jest podać nazwy tych pomieszczeń i powiedzieć, czy już w nich
kiedykolwiek były, np.: kuchnia, szatnia, pokój dyrektora, pokój dozorców. N. pyta, kogo
mogą spotkać w tych pomieszczeniach i czym się ci ludzie zajmują. N. zachęca dzieci do
samodzielnych wypowiedzi.

N. może wykorzystać kronikę przedszkolną lub zdjęcia wykonane przez siebie np. za po-
mocą telefonu. Ogląda je z dziećmi w parach lub 3-osobowych zespołach.
• Przedszkolna kucharka i jej tajemnice – ćwiczenia oddechowe inspirowane zabawą
w kąciku lalek.
Plastikowe garnki, kartki.
N. zachęca dzieci do zabawy w kąciku lalek. Dzieci przygotowują obiad – gotują zupę
w garnku. Z kartki zgniatają małe kuleczki – ziemniaki – i wrzucają je do garnka. Następnie
studzą zupę – dmuchają na kuleczki, które w garnku się poruszają. N. inicjuje rozmowę na
temat przedszkolnej kuchni i pracujących tam kucharek.

21