Page 153 - 884620_RZN metodyka BB+ cz1
P. 153

Nauczyciel uczy, wspiera                     Październik, tydzień 2	(6)


             Ref.:  Dziś dla naszej pani piękne kwiaty mamy
                  i najserdeczniejsze życzenia składamy.
                  Tyle słów wdzięczności i kwiatów w bukiecie,
                  ile wszystkich dzieci jest na całym świecie.
                                                                     piosenka
              2.  Pani uczy czytać i ładnie rysować,
                  i długie wierszyki pięknie recytować.
                  Uczy kochać ludzi, rośliny, zwierzęta,
                  zawsze taka miła, zawsze uśmiechnięta.
             Ref.:  Dziś dla naszej pani…                             akomp.
              3.  Nauczyciel uczy, wciąż nas wychowuje
                  i do pracy zawsze mocno motywuje.
                  W Dniu Nauczyciela o tym pamiętamy,
                  swe małe serduszka dzisiaj pani damy.
                                                                      nuty
             Ref.:  Dziś dla naszej pani…

          •  Rozmowa na temat piosenki.
            N. pyta:
             − O kim jest ta piosenka?
             − Co oznacza słowo osobowość?
             − Jaka jest pani nauczycielka z piosenki?
             − W jaki sposób spędzamy czas z panią w przedszkolu?
             − Co to znaczy, że pani nas motywuje?
          •  Rozmowa na temat budowy piosenki.
            N. pyta:
             − Ile zwrotek ma piosenka?
             − Ile razy jest śpiewany refren?
          •  Święto naszej pani – doskonalenie poczucia rytmu.
            Nagranie piosenki Dzień Nauczyciela (wersja instrumentalna), odtwarzacz CD.
            Dzieci maszerują w rozsypce, w rytmie melodii piosenki. Podczas przerwy w muzyce za-
            trzymują się i powtarzają za N. wymyślone przez niego zdania. N. nadaje zdaniom dowolny,
            wymyślony przez siebie, rytm. Następnie dodaje do rytmicznej recytacji klaskanie.
            Nasza pani lubi nas,                   pani życzenia dzisiaj składamy.
            z panią miło płynie czas.              Razem z panią czas miło płynie
            Z panią tańczymy, z panią śpiewamy,    w naszej przedszkolnej dużej rodzinie.
          •  Nauka refrenu na zasadzie echa muzycznego, osłuchanie z pierwszą zwrotką.
            N. śpiewa kolejne fragmenty refrenu piosenki. Wskazane dzieci – najpierw indywidualnie,
            następnie wszystkie razem – powtarzają za nim. Następnie N. śpiewa dzieciom zwrotkę
            piosenki.
            • Pan Cyferka, Pani Mikstura – zabawa językowa.
            N. wyjaśnia, że nauka jest bardzo szerokim zagadnieniem, bo uczyć możemy się właściwie
            wszystkiego. Zadaniem dzieci jest wymyślić, jakie nazwisko mógłby nosić fikcyjny nauczy-
            ciel, np.:
            – trener gry w piłkę nożną,
            – od zajęć plastycznych,
            – uczący mycia zębów.


                                                                                  151
   148   149   150   151   152   153   154   155   156   157   158