Page 17 - 884620_RZN metodyka BB+ cz1_wrzesien_t2_29_01

Wrzesień, tydzień 2 Jesteśmy bezpieczni

BB+
Karty aktywności, cz. 1, s. 15. Popatrz na znaki drogowe. Wskaż te z nich, które mijasz podczas drogi
z domu do przedszkola. Otocz pętlami znaki, które są ważne dla pieszych
i dla rowerzystów. Powiedz, dla kogo są pozostałe znaki.
Polecenia:
− Popatrz na znaki drogowe. Otocz pętlami te z nich, które mijasz pod-
Narysuj koło. Zaprojektuj w nim własny znak drogowy. Wyjaśnij kolegom i koleżankom
czas drogi z domu do przedszkola. Czy wiesz, co one oznaczają?
znaczenie zaprojektowanego przez ciebie znaku.
− Narysuj w ramce koło. Zaprojektuj w nim własny znak drogowy. Wy-
jaśnij kolegom i koleżankom znaczenie zaprojektowanego przez cie-
bie znaku. 15
Zabawy na świeżym powietrzu
• Spacer po najbliższej okolicy przedszkola.
Podczas spaceru N. zachęca dzieci do odszukiwania poznanych znaków drogowych.
• Zaprezentowanie zasad bezpiecznego przejścia przez przejście dla pieszych – pre-
zentacja i utrwalanie zasad bezpiecznego przejścia przez jezdnię.

III część dnia
• Kartonowe rewolucje – budowanie domów techniką wielkich konstrukcji papiero-
wych.
Taśma klejąca, arkusze szarego papieru, stoły i krzesełka.
N. ustawia obok siebie dwa stoły z sali przedszkolnej. Przekręca je na bok i ustawia w taki spo-
sób, aby końce nóg stołów stykały się ze sobą. Następnie łączy nogi stołów taśmą klejącą, tak
aby konstrukcja była stabilna. Wspólnie z dziećmi ustala, gdzie jest wejście do domu, gdzie
ściany, a gdzie okno. Dzieci rozbudowują dom, dostawiając do niego krzesełka i sklejając je
z budowlą przy użyciu taśmy. Potem obkładają szkielet domu papierem. W miejscach, w któ-
rych jest to konieczne, używają taśmy. Gdy budowla jest już gotowa, dzieci ją ozdabiają.
AA+
Karty aktywności, cz. 1, s. 6. Rysuj sygnalizatory po śladach. Dokończ kolorować sygnalizatory. Powiedz, gdzie
widziałeś/ widziałaś taki sygnalizator.
Polecenia:
− Rysuj sygnalizatory po śladach. Dokończ kolorować sygnalizatory.
Powiedz, gdzie widziałeś/ widziałaś taki sygnalizator.

6

BB+
Zabawy przy stolikach.

• Na sygnale – zabawa ruchowa.
Papierowa taśma, obręcze gimnastyczne (zielone dla każdego dziecka i jedna czerwona).
Na dywanie za pomocą papierowej taśmy wyznaczona zostaje ulica. Wybrane dziecko
otrzymuje czerwoną obręcz – jest pojazdem uprzywilejowanym. Pozostałe dzieci otrzy-
mują zielone obręcze. Dzieci z zielonymi obręczami jadą wzdłuż ulicy. Gdy na drodze poja-
wia się pojazd uprzywilejowany (dziecko z czerwoną obręczą sygnalizującą dźwięk syreny),
dzieci muszą stworzyć mu korytarz życia – umożliwić przejazd, rozchodząc się na boki.
• Zabawy konstrukcyjne.

50