Page 22 - 884620_RZN metodyka BB+ cz1

Wrzesień, tydzień 1 Nasze przedszkole

• Budowanie domu – ćwiczenie dużych grup mięśniowych.
Dzieci siedzą w siadzie skrzyżnym i budują dom. Podnoszą jedną rękę i ustawiają dłoń rów-
nolegle do podłogi, nad głową. To jest parter. Następnie nad głową, nad pierwszą dłonią,
ustawiają drugą dłoń – pierwsze piętro. Tak kolejno budują piętra, aż do maksymalnego
wyciągnięcia rąk.
• Rybki na piasku – ćwiczenie mięśni brzucha.
Dzieci leżą przodem na podłodze. Naśladują rybę wyjętą z wody, unoszą i opuszczają na
podłogę wyprostowane i złączone nogi.
• Wiatraki – ćwiczenie dużych grup mięśniowych.
Dzieci stoją naprzeciwko siebie i wykonują wyprostowanymi rękami obszerne krążenia. Krą-
żenia rąk mogą być symetryczne lub asymetryczne, wolne lub szybkie, w przód lub w tył.
• Gra na bębenku, gra na pianinie – zabawa naśladowcza.
Dzieci siedzą z ugiętymi nogami. Unoszą nogi nad podłogę i rytmicznie, lekko uderzają
piętami o podłogę, jakby grały na bębenku. Następnie zginają podeszwy stóp i dotykają
palcami do podłogi, tak jakby grały nimi na pianinie.
Zabawy na świeżym powietrzu

DOŚWIADCZENIE EDUKACYJNE
• Obserwacje roślinności w ogrodzie przedszkolnym.
Dzieci prowadzą obserwacje roślinności w ogrodzie przedszkolnym: porównują faktu-
ry liści (gładkie, szorstkie, z meszkiem np. na łodydze), wąchają kwiaty i zioła, szukają
różnic w odcieniach zieleni oraz w kształtach liści.
• Dowolne zabawy z użyciem sprzętu znajdującego się w ogrodzie przedszkolnym.

III część dnia
• Utrwalenie refrenu piosenki Przedszkolne zakamarki. Nauka pierwszej zwrotki pio-
senki (s. 14).
• Zatańcz z nami – zabawa ruchowa.
Dzieci stoją na obwodzie koła, recytują wiersz Bożeny Formy.
Dzieci:
Imiona swoje znamy, maszerują w miejscu,
humory dobre mamy, rysują w powietrzu uśmiechniętą buzię,
do wspólnej zabawy wyciągają ręce przed siebie, w dalszym ciągu
wszystkich zapraszamy. maszerując,
Ręce podajemy, podają sobie ręce,
nogami tupiemy, tupią,
bardzo dobrze śpiewać miarowo klaszczą,
piosenkę umiemy. obracają się wokół własnej osi.
• Kolorowe woreczki – rozwijanie zdolności koncentracji.
Nagranie piosenki Przedszkolne zakamarki (wersja instrumentalna).
Dzieci stoją w kręgu. Przechodzą do siadu skrzyżnego. Przed każdym dzieckiem leży wo-
reczek gimnastyczny. Dzieci wykonują ustalone przez N. ruchy zgodnie z rytmem melodii
piosenki.

20