Page 75 - 884492_metodykaAA+_okazowa

N. prosi dzieci, aby usiadły przy stolikach, mówiąc:
Potupiemy, zaklaszczemy,
przy stoliczkach usiądziemy.
Dzieci tupią w miejscu, klaszczą i siadają przy swoich stolikach.
• Praca z kartami pracy. Rozpoznawanie darów jesieni.

Karty pracy A, cz. 1, karta 9 Karty pracy A+, cz. 1, karta 9
N. czyta polecenia: N. czyta polecenia:
− Połącz ze sobą takie same dary jesieni. − To dary jesieni. Pokaż: grono jarzębiny,

Rysuj linie po śladach kredką w kolorze liść klonu, pomidory, papryki, jabłka,
kropek. muchomory. Powiedz, co mają ze sobą
wspólnego. Otocz pętlami te same dary
jesieni. Wybierz kredkę we wskazanym
kolorze.

AKTYWNOŚĆ RUCHOWA
Zestaw zabaw ruchowych nr 2 (s. 60).
3
• Zabawy na świeżym powietrzu.
Zabawa ruchowa rozwijająca spostrzegawczość Znajdź coś czerwonego.
Dzieci poruszają się po ogrodzie przedszkolnym – szukają czerwonych elementów krajo-
brazu.
Zabawa bieżna Czerwony berek.
Dziecko, które ma coś czerwonego, zostaje berkiem. Pozostałe dzieci biegają po wyznaczo-
nym terenie. Kiedy dotkną czegoś czerwonego, są chronione – nie mogą zostać złapane
przez berka.
III część dnia

• Trening samodzielności. Kształtowanie codziennych nawyków higienicznych po za-
bawie i przed posiłkiem.
N. przypomina instrukcję mycia rąk. Zwraca uwagę na zostawienie porządku w łazience.
N. zaprasza wszystkie dzieci do wspólnej zabawy, wypowiadając rymowankę:
Złapmy się za rączki, zróbmy duże koło,
będziemy się wszyscy bawić wesoło.
• Zabawa tradycyjna ze śpiewem – pląs Mam chusteczkę haftowaną (s. 72).
N. prosi dzieci, aby usiadły przy stolikach, mówiąc:
Potupiemy, zaklaszczemy,
przy stoliczkach usiądziemy.
Dzieci tupią w miejscu, klaszczą i siadają przy swoich stolikach.
• Zabawy z plasteliną. Toczenie kulek z plasteliny. Usprawnianie motoryki małej.
Plastelina.
Dzieci ugniatają plastelinę. Najpierw toczą z niej kulki, potem robią z nich placki.
• Zabawa rytmiczna Liście spadają (s. 73).
N. zaprasza dzieci do kręgu, wypowiadając rymowankę:
Za rączki się złapiemy, w kółeczku usiądziemy.
Dzieci chwytają się za ręce, tworzą koło, po czym siadają.
3 Aktywność dodatkowa.

81