Page 25 - 884231_WPN metodyka 4-5latek cz1_fragment_wrzesien_

Zabawy: integracyjne, tradycyjne, orientacyjno-porządkowe.
Formy pracy: indywidualna, zbiorowa.
Środki dydaktyczne: piłka, nagranie piosenki W przedszkolnej grupie, odtwarzacz CD, tablica
demonstracyjna nr 3, karty pracy B, cz. 1, karta 3 i 4.

I część dnia

• Schodzenie się dzieci. Zabawy w kącikach tematycznych inicjowane przez N. (s. 12).
• Powitanie (s. 12).
• Zabawa integracyjna Witamy cię (s. 12).
• Zabawa integracyjna w kręgu Piłka.
Piłka.
Dzieci stojąc w kręgu, podają sobie piłkę. Dziecko, które trzyma piłkę, głośno i rytmicznie
wypowiada swoje imię. Piłka nie może być przetrzymywana i nie może spaść na podłogę. Na
sygnał N. (słowny lub dźwiękowy – klaśnięcie) następuje zmiana kierunku (w prawo, w lewo).
• Nauka trzeciej zwrotki piosenki W przedszkolnej grupie.
• Rytmizowanie tekstu trzeciej zwrotki piosenki W przedszkolnej grupie.
Nagranie piosenki W przedszkolnej grupie, odtwarzacz CD.
N. rytmicznie z klaskaniem wypowiada sylabami tekst trzeciej zwrotki piosenki.
Dzieci powtarzają.
Bar–dzo się cie–szy–my,
gdy wspól–nie dzia–ła–my.
Kie–dy wszys–cy ra–zem
świat nasz od–kry–wa–my.
N. śpiewa trzecią zwrotkę, a dzieci śpiewają razem z nim, bezdźwięcznie (poruszają usta-
mi). Po pewnym czasie włączają się stopniowo do wspólnego śpiewania.
• Zabawa paluszkowa Co potrafią moje rączki? Małgorzaty Patoki (s. 10).
• Gimnastyka buzi i języka. Usprawnianie aparatu artykulacyjnego (s. 10).
• Zestaw ćwiczeń porannych Nasza grupa (s. 10).
II część dnia

AKTYWNOŚĆ POZNAWCZA
1. Rozmowa kierowana na temat W co się można bawić w ogrodzie przedszkolnym?,
w oparciu o opowiadanie W przedszkolnym ogrodzie Małgorzaty Patoki oraz do-
świadczenia dzieci. Kształtowanie umiejętności uważnego słuchania.
N. zaprasza dzieci do kręgu, wypowiadając rymowankę:
Za rączki się złapiemy, w kółeczku usiądziemy.
Dzieci chwytają się za ręce, tworzą koło, po czym siadają.
• Rozwiązywanie zagadek autorstwa Martyny Marzec i Bożeny Formy (huśtawka,
zjeżdżalnia).
N. czyta zagadki. Dzieci je odgadują.

Na placu zabaw często Do łyżki podobna, Długi sznurek i końce dwa.
spotykana. Można się na niej w wiaderku ją schowasz. Podskoczę z nią na raz
kręcić od samego rana. Obok grabek będzie i na dwa.
(karuzela) do zabawy gotowa. (skakanka)
(łopatka)

23