Page 132 - 884493_metodykaBB+_okazowa

Dla całej rodziny na zimowe czasy w spiżarni na półkach stoją… (zapasy)

W kącie jest kapusta i słodkie buraki, a w worku pod nimi – brązowe… (ziemniaki)
Są powidła śliwkowe i kompoty… (brzoskwiniowe)
Cztery słoiki konfitury i grzybów suszonych dwa… (sznury)
W wielkiej beczce są ogórki, co zielone mają… (skórki)
Jabłek twardych półki cztery oraz marchew i… (selery)

Soki słodkie, malinowe; mówią o nich: samo… (zdrowie)
Choć zapasów pełno wszędzie, zimą szybko ich… (nie będzie)
N. zaprasza dzieci do stolików, wypowiadając rymowankę:
Od dziesięciu odliczamy, do stolików zapraszamy. 10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1.
• Samodzielna praca z kartami pracy.
Przed wykonaniem ćwiczeń w kartach pracy N. prowadzi rozgrzewkę palców, dłoni i nad-
garstków.
Tablica demonstracyjna nr 3.
Karty pracy B, cz. 1, karta 34 Karty pracy B+, cz. 1, karta 34
N. czyta polecenia: N. czyta polecenia:
− Nazwij produkty. Powiedz, jakie znasz − Nazwij produkty. Pokaż: główkę czosn-

zapachy. Jak pachnie czosnek, a jak ce- ku, grzyby suszone, słoik z kiszoną ka-
bula? Jak pachną świeże pieczarki, a jak pustą, zakwas buraczany, ocet jabłkowy.
pieczarki w occie? Co, twoim zdaniem, Czy rozpoznasz te produkty po zapa-
pachnie przyjemnie, a co – nieprzyjem- chu? Co, twoim zdaniem, pachnie przy-
nie? Narysuj uśmiechniętą buźkę przy jemnie, a co – nieprzyjemnie? Narysuj
tym, co, według ciebie, przyjemnie uśmiechniętą buźkę przy tym, co, we-
pachnie. dług ciebie, pachnie przyjemnie.

Karty pracy B, cz. 1, karta 35 Karty pracy B+, cz. 1, karta 35
N. czyta polecenia: N. czyta polecenia:

− To przetwory z owoców i warzyw. Na − To przetwory z owoców i warzyw. Na dol-
dolnej półce stoją przetwory warzyw- nej półce stoją przetwory warzywne, na
ne, na środkowej półce – soki, kompo- środkowej półce – soki, kompoty i dżemy,
ty i dżemy, a na górnej półce znajdują a na górnej półce znajdują się suszone
się suszone owoce. Odszukaj naklejki owoce. Odszukaj naklejki z przetworami
z przetworami i naklej je na właściwych i naklej je na właściwych miejscach. Po-
miejscach. Napisz znak √ przy przetwo- wiedz, które z przetworów rozpoznajesz.
rach, które już próbowałeś/ próbowałaś. Które smakują ci najbardziej?
• Utrwalenie znajomości piosenki Jesień fajne ma kałuże (s. 126).

138