Page 27 - 884493_metodykaBB+_okazowa

• Zabawa orientacyjno-porządkowa Ćwiczę refleks.
Dzieci chodzą po sali w różnych kierunkach i w różnym tempie. Na komendy N., np.: Stań za
Ewą. Stań przed Tomkiem. Stań obok okna. Stań na dywanie. wykonują polecenia.

N. zaprasza dzieci do zabaw na dywanie, wypowiadając rymowankę:
Za rączki się złapiemy, w kółeczku usiądziemy.
Dzieci chwytają się za ręce, tworzą koło. Siadają w siadzie skrzyżnym.
• Ćwiczenia praktyczne w stosowaniu określeń: przed, obok, na, pod, pomiędzy, do.
Układanie przedmiotów według poleceń.
Po dwa kubeczki plastikowe, jeden klocek dla każdego dziecka.
Dzieci siedzą na dywanie w siadzie skrzyżnym. Każde dziecko dostaje dwa plastikowe ku-
beczki i klocek. Jeden kubeczek odwrócony jest do góry dnem. N. wydaje polecenia typu:
Połóż klocek na kubek. …obok kubka. …przed kubkiem. …pomiędzy kubkami. Wrzuć klocek
do kubka.
N. mówi rymowankę:
A teraz się wyciszamy, przy stolikach zasiadamy.
• Samodzielna praca z kartami pracy.
Przed wykonaniem przez dzieci ćwiczeń w kartach pracy N. prowadzi rozgrzewkę palców,
dłoni i nadgarstków.
Tablica demonstracyjna nr 3.

Karty pracy B, cz. 1, karta 5 Karty pracy B+, cz. 1, karta 5
N. czyta polecenia: N. czyta polecenia:
− Popatrz na obrazki. Powiedz, co dzieci − Jak myślisz, co to znaczy być dobrym ko-

robią w przedszkolu przed posiłkiem, legą/ dobrą koleżanką? Popatrz na ob-
a jak zachowują się w trakcie jedzenia. razki. Powiedz, co dzieci robią w przed-
Zastanów się, co się wydarzyło naj- szkolu. Zastanów się, co wydarzyło się
pierw, a co – potem. Która z czynności najpierw, a co potem. Który obrazek
jest pierwsza, która druga, która trzecia, jest pierwszy, który drugi, trzeci, a który
a która czwarta? Narysuj w okienkach czwarty? Narysuj w okienkach odpo-
odpowiednią liczbę kresek. wiednią liczbę kresek.

Karty pracy B, cz. 1, karta 6 Karty pracy B+, cz. 1, karta 6
N. czyta polecenia: N. czyta polecenia:
− Odszukaj naklejkę z maskotką dinozaura − Odszukaj naklejkę z radiowozem i na-

i naklejkę z lalką. Naklej maskotkę dino- klejkę z robotem. Radiowóz naklej pod
zaura obok misia, a lalkę obok lalek. Po- lalką, a robota naklej obok lalki. Po-
wiedz, jakie zabawki leżą na najwyższej wiedz, jakie zabawki leżą na najwyższej
półce. Ile ich jest? Jakie zabawki leżą na półce. Ile ich jest? Jakie zabawki leżą
najniższej półce? Ile ich jest? Pokaż, czym na najniższej półce? Ile ich jest? Na któ-
ty lubisz się bawić. Przy każdej zabawce, rej z półek jest najmniej zabawek, a na
którą lubisz się bawić, napisz znak . której najwięcej? Powiedz, co stoi obok
wozu strażackiego, co pod wozem stra-
żackim, a co nad nim. Jaki pojazd stoi
między radiowozem a betoniarką?

33